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[08.27]
心理学家:家长莫要谈“网”色变
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[08.27]
教育信息化建、用脱轨,谁之过?
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[07.23]
走出网教的迷茫
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[07.20]
“一村一名大学生”理想遭遇现实
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[07.19]
校园网三种建设模式的利与弊
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[07.16]
英国政府联手著名高校UkeU全球推广E-learning
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[07.15]
中国校企携手走稳网络教育产业化新路
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[07.15]
经济学家商情组织公布03年全球在线学习排名榜
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[07.14]
中国电信利用自身优势助力教育信息化建设
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[07.13]
远程教育ISO9000认证的启示
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[07.12]
金融服务行业E-Learning应用领先
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[07.09]
教育信息化突破“PC+课桌”模式
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[07.09]
远程教育需要经济学的考量
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[07.08]
互动教学—基于互联网的新型学习方式
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[07.07]
9家教育机构对网络教育现状展开网上调查
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[07.07]
在线学习动力公司推出全面无线文件交换软件
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[07.06]
协作式教学:释放网络教育最大能量
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[07.05]
英国开放大学的在线带领经验(下)
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[07.05]
英国开放大学的在线带领经验(上)
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[07.03]
网上咨询:高校与考生面对面
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[07.02]
伦敦城市大学日前在北京开通中文网站
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[07.02]
“好钢”要用在刀刃上(下)
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[07.02]
“好钢”要用在刀刃上(上)
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[06.30]
卫星培训火爆 引发培训市场洗牌
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[06.30]
英国数字大学(E-university)面临分解
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[06.29]
台湾投资40亿锐意发展e-Learning
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[06.29]
理顺运做机制 才能健康发展
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[06.28]
推进自考信息化建设
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[06.28]
英国颁布最新在线学习标准指南
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[06.28]
印度规范远程教育课程
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[06.10]
网络与传统如何互补
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[06.10]
金融服务行业在e-learning应用方面居于领先
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[06.08]
今年底欧洲家庭宽带普及率将达20%
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[06.08]
网络时代,我们该如何做学问?
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[06.07]
韩国“网络学习环境”亚洲第一
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[06.07]
“教育超市”呼之欲出
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[06.07]
佛山市实施“数字化教育”工程纪事
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[06.02]
社会性软件变革知识传播方式
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[06.02]
Sniffer大学插上e-Learning的翅膀
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[06.01]
网络让教育出逃?
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[06.01]
E-Learning高层“地震”透视
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[05.31]
网络教育发展警惕“井喷”
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[05.31]
考试辅导类网校盛行不衰
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