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  • 21世纪教育研究院:9年民间教育智慧
  • http://www.netbig.com  2011年05月05日 16:47网大已评论0    我要投稿
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核心提示:这家以教育公共政策研究、教育创新研究为主的非营利组织,致力于通过独立研究和广泛的公众参与,推动中国教育的改革与发展,追求好的教育、理想的教育。

  21世纪教育研究院成立于2002年,是一家以教育公共政策研究、教育创新研究为主的民办非营利性组织,致力于通过独立的专业化研究和广泛的公众参与,推动中国教育的改革与发展,追求好的教育、理想的教育。

  《中国青年报》评价说,该院以民间立场、建设的态度、专业的精神,为推进中国教育的健康发展做着努力和贡献。

  该院长院长杨东平,为北京理工大学文学院教授,资深教育学者,一向主张教育家办学,而不是政府部门办学。熊丙奇、陈丹青、袁岳、信力建、胡建波、徐小平、徐永光、王伯庆、张亚哲、王胜、王雄等有思想和实践经历的教育家和教育观察家,亦在该院兼职。

  自2003年开始,21世纪教育研究院出版《中国教育蓝皮书》,至今已坚持8年。书中的作者,除了职业教育家和教育观察家,更有一大批青年学者、媒体记者甚至大学生志愿者。一直以来,该院组织社会力量,在学校、学生、家长等第一线教育消费领域做扎实的调查分析,聚集教育界内外的民间智慧,提出教育创新的意见建议。《中国青年报》指出,这些来自田野调查的第一手资料、来自不同利益群体的声音,是对中国教育生态鲜活、真实的描述,也为我们审视现有教育政策、主流舆论提供了不同的视角,因此具有独特价值。

  其2011版《教育蓝皮书》,收录了北京师范大学经济与工商管理学院博士研究生蒯鹏州和江铨合写的《人口变动与教育格局的变化趋势》、熊丙奇的《高考人数减少对高等教育的挑战》、北京师范大学学前教育系教授冯晓霞及其博士生张凤合写的《2010年学前教育:春风已至,尚待化雨》、《中小学管理》杂志编辑曾国华的《中小学校园安全的现状与忧思》、中国青年报记者李剑平的《高考加分乱象及其根源探析》等,这些文章皆深度分析了2010年中国教育的重大事件,具很强的现实针对性。

  《中国教育蓝皮书》自2008年起,由荷兰BRILL公司发行英文版;该机构2008年举办了“地方教育制度创新奖”,开创了第三方评价政府教育绩效的先河,推动了地方教育的创新;多年来,该院推出了多项专题研究、政策建议、人大政协“两会”提案,策划开展取缔奥数、高考改革、改变“择校热”等教育问题的公众讨论,2009年在举国讨论《国家中长期教育改革和发展规划纲要》之际,更推出了民间版中国教育改革方案,在推动中国教育的创新和改革上发挥了积极的作用。该研究院曾被《南方周末》评为中国最具发展潜力的非营利组织。

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